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El pez arcoíris

. / Observa nuevamente las tarjetas con los sentimientos de: sorprendido, enfadado, triste, feliz; y cuenta las letras de

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Las señales del semáforo

Para concluir esta sesión repasa los nombres de las señalizaciones usando las tarjetas ilustradas.

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Conozcamos las partes del cuerpo

El reto de hoy: Colocar tarjetas con las palabras que dicen el nombre de una parte del cuerpo tu “eyes”, “toes”, “ears”,

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Palabras que riman

Look at the following cards to help you better understand the rhyming words: / Observa las siguientes tarjetas, para ayudarte

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Escucho un cuento que rima

Ahora observa las siguientes tarjetas ilustradas del vocabulario principal de la historia.

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Review 1

Usa las tarjetas que acabas de repasar.

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Review 2

Para la siguiente actividad necesitas unas tarjetas como las siguientes.

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Las palabras clave de una canción

Dibuja en unas tarjetas las imágenes anteriores, pídele a mamá, papá o quien este contigo que escriba las palabras como están

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Exploremos nuevas canciones

Después en tres tarjetas dibuja algo parecido a estas imágenes y pide a quien te acompañe que en otras tres tarjetas te apoye

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El pez arcoíris

. / Observa nuevamente las tarjetas con los sentimientos de: sorprendido, enfadado, triste, feliz; y cuenta las letras de

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El pez arcoíris

. / Observa nuevamente las tarjetas con los sentimientos de: sorprendido, enfadado, triste, feliz; y cuenta las letras de

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Las partes de la receta

. / En las tarjetas tienes escritos los pasos de la preparación.

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Preguntando por los objetos del aula

/ Observa las tarjetas.

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¿Cómo se juega?

tiene que decir las tarjetas, el primero en completar su tablero será el ganador.

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¡A inventar una historia!

Puedes inventar historias con tarjetas de imágenes, juguetes, fotografías y muchas cosas más.

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