Resultados para: «mundo-ideal»
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
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Como pudiste observar, se pueden expresar las ideas y resolver conflictos de manera pacífica para solucionar
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Son necesarias para que ordenes tus ideas y pensar racionalmente.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
No obstante, siempre habrá en el mundo personas, familias o gobiernos manejados por la violencia.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
reinserción comunitaria.A propósito de este último punto, Johan Galtung, sociólogo y matemático noruego, propone que una idea
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Antes de finalizar, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento:
Los grupos de pertenencia son aquellos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
inclusivos, la necesidad de plantear disensos para llegar a acuerdos da un ejemplo importante sobre la unión que debe tener el mundo
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· Ficha de clase
Yo soy…
Para que te des una idea, observa la siguiente imagen y analiza la información.Los grupos de pertenencia ayudan a definir
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
El ejemplo más evidente, cruel y desigual, es la pobreza extrema en que algunas personas viven en México y en el mundo.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
entre dos o más personas.Retomando una frase puntual del video: “…una sociedad sin conflictos permanecería estancada, y la idea
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
con una porción del mundo, es decir, conocemos el mundo por lo que está más cercano a nosotros.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
El reto de hoy:
Recuerden agregar en la actividad que realizaste durante la sesión, las ideas principales que destacaron
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
En el mundo se valoran más ciertos principios sobre los que hay consenso en la mayor parte de los países.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
“La manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
¿Qué sucede en nuestro país y en otros lugares del mundo cuando no se aplican las leyes con imparcialidad?
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