Resultados para: «así-mismo»
15123 resultados
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Este tema es muy interesante, porque te permite conocer la opinión de diferentes personas a cerca de un mismo tema.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Llena los datos obtenidos de la encuesta en tu cartel y así podrás presentarlos a la población de tu escuela.
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Por su parte, el número más pequeño es 679 así que el día que menos gano fue el viernes.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Toma tus tres tarjetas y forma tu número, el Jugador 2 hará lo mismo.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
En este juego se restarán los puntos, así que pon mucha atención a las reglas.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Ambos dieron la misma cantidad de pasos para llegar a la escuela, ambos comenzaron a caminar en el mismo punto.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Tú puedes hacer el mismo ejercicio y colocar tus resultados en una tabla:
Largo de la mesa
Largo de la cama
Largo de
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Ahora nuestra amiga Lulú nos envió otro problema así que le ayudaremos a resolverlo.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
¿Llegaste al mismo resultado?
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
Lo mismo realizarás con las decenas y las centenas.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Faltan 70 los cuales puedes tomar de los 90 y así tendrás que 330+70= 400
Ahora, a estos 400 súmale los 20 que te quedaron
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· Ficha de clase
La juguetería
Utilizarás estrategias propias para resolver problemas de suma y resta, así mismo encontrarás complementos a 1000 para números
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Hay un dato importante acerca del círculo y es que, de la circunferencia al centro, todos los puntos están a la misma distancia
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
El rombo tiene cuatro aristas y todas son de la misma longitud.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Si fue así quiere decir que resolviste satisfactoriamente las multiplicaciones.
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