Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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¡Noticias yoremes!

Es importante tener en cuenta que toda noticia necesita incluir la respuesta a las siguientes preguntas.

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¡Construyamos definiciones!

En el caso de que saquemos una palabra de las trabajadas en el texto, deberemos construir su significado.

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Mi experiencia siendo inspector

Conforme adivina cada respuesta ésta se “destapa” cada jugador tiene 30’’ para descubrir todas las respuestas de la pregunta

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Te quiero decir lo que siento

Más tarde, puede s preguntarle a alguien de su casa y comparar sus respuestas

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Objetos que hablan: discurso directo

A la hora de escribir en tu cuaderno cada pregunta, deja espacio para la respuesta, cada apartado lo harás tipo diálogo,

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A reírnos otra vez

Ahora ve la siguiente tabla y compárala con tus respuestas para saber a cuántas le atinaste.

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De comas, puntos y mayúsculas

Esta respuesta fue muy parecida a la anterior ¡eh!

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Repasando, ando

impersonal utilizando el verbo en cuestión, de igual forma, en cada espacio se indica el valor en puntos, de la oración construida

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¡Revisemos el folleto!

Si te es posible y alguien en casa escuchó la lectura contigo, comenten sus respuestas y presten atención si tienen ideas

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¡Rima la rima!

Realiza unos ejemplos para construir versos con rima. Del minuto 4:48 a 5:08.

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Narrar mi historia familiar

Honra y respeta a todos tus ancestros.

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Déjame contarte sobre mi familia

Tal vez tu respuesta en este caso sea un no, porque estás en confianza.

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Vamos a escribir adivinanzas

Respuesta: La Piña.

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Leemos poemas

Y para dar respuesta a la pregunta sobre, ¿Si el cenzontle tiene cuatrocientas voces?

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