coleccion · Ficha de clase

¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al manipular un

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A cantar se ha dicho

participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

y regresar extendidos al frente.

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¿Derecha o izquierda?

(min 25:05 al 27:45) https://www.youtube.com/watch?

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Sigamos el pulso

Actividad 3: Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.

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Te cuento en movimiento

Latiguear al frente y atrás. Flexión de cuello al frente y atrás, 2 tiempos.

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Sonido, música y movimiento

Te reto a… Seguir Alas y Raíces Culturahttps://www.youtube.com/watch?

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Al terminar de construir este trabajo artístico, comenta con algún familiar lo que hiciste, como lo realizaste y cómo te

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Guerreros de la danza

SEPLEYENDA DE LOS VOLCANES: POPOCATEPETL E IZTACIHUATL ¿Qué sensación experimentaste al escuchar esta leyenda?

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

al de la actividad anterior, al utilizar más de un sentido en la percepción de las obras artísticas.

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Jugar con mi espacio personal

¿Qué te imaginas al escuchar el nombre del juego?

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Juego y respeto

Al ritmo de la canción.

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Más canciones para el corazón

Y para prepararte vas a leer en voz alta un trabalenguas muy sencillo.

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Organizo mis canciones

Organizarás las canciones de tu cancionero a partir de tus propios criterios establecidos, por tus preferencias, grados de

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La música que a mí me gusta

sentido del oído, sino que se dirigen también a la emoción y al intelecto.

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