Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para poder responder esta primera pregunta de forma reflexiva e informada, presta atención en lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

dentro de los métodos y praxis de la no violencia, que se refieren a la lucha satyagraha que se fundamenta en valores y argumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

¿Con qué argumentos podrían expresar sus intereses las partes involucradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Cuando se escucha a alguien es importante no interrumpir, dejar que la otra persona termine sus argumentos, aún si no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

etimológicamente hace referencia a un medio o método para entenderse unas personas con otras, a través del intercambio de argumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Es decir, implica aceptar que las personas en conflicto puedan externar sus argumentos para identificar lo que originó el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

aún piensan que algunas personas no merecen ser tratadas como tal y, mucho menos, merecen ser tratadas con igualdad; argumentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Si tienes oportunidad platica con alguien sobre tu postura o argumentos que pudiste generar sobre este problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Discute tus respuestas con tus padres, madres o tutores, recuerda que un buen argumento que surja desde la razón puede lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

Ahora, analiza juntas el siguiente caso para seguir reflexionando y poder argumentar sobre lo que pasa con las leyes cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

Descubres que puedes elegir, argumentar y tomar decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

decisiones y los asuntos que nos afectan de manera directa o indirecta, enfatizando que nuestra participación debe ser informada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

resultados del trabajo en conjunto con nuestra sociedad y velar por nuestras necesidades; el pueblo debe mantenerse informado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Recuerda que la democracia es la intervención libre e informada de la ciudadanía en asuntos de interés colectivo y puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

Lo que leíste fueron algunos argumentos que podemos brindar para hacer respetar las leyes, por lo que el reto de la sesión

Ver contenido