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Teatro en casa
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Teatro en casa
Señor Segán: (Contento) ahora voy a comprar una cabrita, se acostumbrará a la granja y no querrá irse.Narrador: El señor
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
grande, utilizarás tu nombre completo al firmar algún documento importante, ya sea del banco, al realizar un trámite para comprar
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que comprar
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que comprar
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¿Buenas tardes o quihubo?
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¿Buenas tardes o quihubo?
la playera tiene que defender lo que ella quiere comprar porque tratan de engañarla.
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
Contenido · Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
nuevamente las páginas 183 y 184 de tu libro de texto, si puedes, la versión completa del cuento que hayas dictado, solo para comparar
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Dictas, revisas, lees y…
Contenido · Ficha de clase
Dictas, revisas, lees y…
La nieta ya estaba desesperada, mientras el abuelo parecía que narraba otro cuento, “Voy al mercado a comprar salsa de tomate
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que comprar
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que comprar
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
grande, utilizarás tu nombre completo al firmar algún documento importante, ya sea del banco, al realizar un trámite para comprar
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¡Ya amaneció!
Contenido · Ficha de clase
¡Ya amaneció!
. — ¿Le vamos a comprar? — Sí. ¡Háblale, que venga! Se fue. — ¿Tú eres el que vende el maíz? —Sí.
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Reviso para escribir mejor
Contenido · Ficha de clase
Reviso para escribir mejor
Colectiva (parejas, equipo, profesor): comparar tu escritura con la del otro. Me guta la iguana poqe core mui rápido.
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
Ya-a-NtiuauMsicadelaardilla.MP3.mp3 El reto de hoy: Ahora que las niñas y niños como tú permanecen en casa debido a la pandemia, pueden copiar
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Informo en mi lengua
Contenido · Ficha de clase
Informo en mi lengua
Comienza a copiar el texto. Vixa’aup majau kupu se ma napum ma nad-esn kily’e kuvu tumeiñ ma nake’eiñ.
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Mi texto favorito
Contenido · Ficha de clase
Mi texto favorito
Y es muy cierto, puedes comprar todo: comida, ropa, etcétera, pero la amistad, nunca, esa se va formando, se va ganando.
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