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África en México

Para poder observar la danza y cada uno de los movimientos de la secuencia, te invito a observar la transmisión de esta sesión

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como cada uno de los personajes lo hace con características definidas, cada secuencia de movimiento tiene una peculiaridad

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

y de movernos.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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El ritmo y mi cuerpo

Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.

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La música en el mundo

v=5oxHRBCYVdw LICENCIA: SECRETARIA DE CULTURA DE MÉXICO ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Me muevo o no me muevo?

El reto de hoy: En cada sesión realizarás una Actividad Reto, donde pondrás en práctica lo que aprendiste y que puedes realizar

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¡Así se baila!

todo divertida, de alguna pieza musical de tu interés.

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A cantar se ha dicho

Canta, esta ronda infantil creada por niños del estado de Jalisco es una pieza con variaciones de velocidad y de intensidad

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Canto y reinvento

Tercero: canta y baila con apoyo de la pista. Cuarto: repite las veces que sean necesarias.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo que ven en cada la imagen?

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¿Derecha o izquierda?

¿Quieres intentar nuevas formas de moverte de forma creativa?

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