Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

AUDIO 3. Cinthya.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Audio 3.

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Componentes de mi identidad

Observa del minuto 3:33 al 5:17.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

https://youtu.be/R494311-4xE Del minuto 3:17 a 4:07 De lo que se explicó en el video, reflexiona en la siguiente cuestión

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Testimonio alumna 3.

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Cultura de paz entre los pueblos

Para apoyar toda esta información, observa con atención el siguiente video del minuto 1:51 a 3:56.

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Actitudes ante el conflicto

t=199 Del minuto 3:19 a 4:06 Astrid habla de elementos muy importantes en torno a los conflictos.

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

A continuación, observa el siguiente video del minuto 1:34 a 3:28.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Recuerda que el conflicto es parte de la convivencia, observa el siguiente video del minuto 1:12 a 3:00.

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio 3.

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

poder encontrar puntos de coincidencia que permitan llegar a acuerdos.Ahora, observa el siguiente video del minuto 1:31 al 3:

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Acordar para solucionar las diferencias

Observa el siguiente video del minuto 1:50 al 3:00, que profundiza en lo anterior. Presta mucha atención.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio 3.

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Negociar para solucionar los conflictos

poder encontrar puntos de coincidencia que permitan llegar a acuerdos.Ahora, observa el siguiente video del minuto 1:31 al 3:

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Acordar para solucionar las diferencias

Observa el siguiente video del minuto 1:50 al 3:00, que profundiza en lo anterior. Presta mucha atención.

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