Resultados para: «diseño-único»
5378 resultados
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únicos?
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
efecto, deberán:
Garantizar un enfoque integral, transversal y con perspectiva de derechos humanos en el diseño
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
en una hoja de tu cuaderno; puedes poner un paisaje si quieres, puede ser un buen recuerdo o un momento que deseas, la única
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
¿Qué prefieres, ser el único ganador o que las personas se ayuden mutuamente?
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· Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
Diseñar infografías o carteles.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Eran muchos años, no tenía dinero y tendría que trabajar.
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
conocidos y venderlos para obtener un poco de recursos y disminuir algunas carencias que hay en casa, por la falta de dinero
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
Realiza el siguiente juego:
En el “juego del autoconocimiento”, el único ganador eres tú, pues la meta a alcanzar
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
La historia de Nick, como las historias de nuestros personajes que observaste, te enseña que, en el diseño y construcción
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Posiblemente te has preguntado, cómo puedes diseñar tu plan de vida, y por dónde comenzar.
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
La familia no cuenta con dinero para pagar la operación.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Como lo menciona Diego, esas acciones son parte importante de una vida democrática.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Diseñar las posibles soluciones al conflicto, considerar cada una y tener en cuenta las consecuencias positivas y negativas
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
o único, tanto a nivel individual como colectivo.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Diseño y construcción de espacios para la participación de la sociedad civil, difundiendo el derecho a la libertad.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
El forro de los cuadernos fue un ejemplo, pero no creo que sea el único.
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