Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

Hemos terminado la primera semana de Artes de segundo año. ¡Qué alegría que estés aquí!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

vemos teñida de rojo, o las familias que siempre están tristes, quizá las percibimos de un color azul grisáceo En la semana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Qué te pareció la actividad?¡Así de poderosa es la imaginación!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

¿Ya tienes la tuya? ¿Es la misma que me comentaste al inicio de la sesión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

La música en el mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

Descarga la ficha dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así se baila!

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pero el barquito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Actividad 2: Reconocer el pulso como base para la interpretación en la danza y la música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

¿Recuerdan el RAP de la semana pasada en donde tuviste la oportunidad de manifestar movimientos súbitos, sostenidos, ligeros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonido, música y movimiento

calle, las campanas en la iglesia, el perro en la calle, la chicharra en la escuela.

Ver contenido