Resultados para: «explotacion-de-madera»
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explotación?
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
Pues ahora vas a retomar parte de esa clase y vas a abordar de la siguiente manera:
Identifica algunos de aquellos ritmos
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
del ritmo musical de la preferencia de cada uno de los participantes.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
“Mi Paisaje casero”
La siguiente manera de imitar formas y figuras que puedes observar en tu casa o fuera de ella.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
En esta ocasión seguirás jugando y creando con el cuerpo a partir de figuras y formas que te agraden, pero de otras maneras
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
de ballet, bailarín de break, cantante de rock; vestuario de personajes de cuentos de hadas como el lobo, caperucita roja
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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· Ficha de clase
De principio a fin
De principio a fin
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Escuchando las secuencias de mi corazón
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Se interpreta de una manera muy característica mediante tres componentes principales: el cante, que es una interpretación
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Todos ellos eran fabricados en diversos materiales: piedra, madera, hueso, metal, piel de animales, cañas.
Flauta.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
(del minuto 10:47 al 12:45)
https://youtu.be/AEhUk3rZ5zs
Elvira comento que toda la obra involucra al teatro, pero de manera
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
El Violín de Shari Mason
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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