Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Énfasis: Identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Aprendizaje esperado : valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Componentes de mi identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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¿Qué es la identidad personal?

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Ejerzo mi derecho a la salud

Revisa qué acciones o programas se están implementando para favorecer el ejercicio de tu derecho a la salud y cómo puedes

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Solidaridad, dignidad humana y cultura de paz.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿cómo vives la cultura de paz entre los integrantes de tu familia?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

v=DBLJH1LgomY Revisa del tiempo 1:58 al 3:58.

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La no violencia ante el conflicto

Una respuesta violenta también daña a la cultura, tanto porque se pueden destruir elementos del patrimonio cultural de los

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En el conflicto ambas partes sentimos

https://youtu.be/Iqgg53wRwcc Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

v=duxYDN0HJig Revisa del 1:47 al 2:08.

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Acordar para solucionar las diferencias

Además de la libertad, otros principios de la democracia y de la Cultura de Paz son: la igualdad, la equidad y la justicia

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