Contenido · Ficha de clase

Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Un acordeón numérico

Identificarás los valores que adquieren las cifras de acuerdo con el lugar que ocupan dentro de un número y aprenderás a

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Los rompecabezas

Practicarás en una operación de resta, el cálculo de la cantidad y a quitarle al total, para obtener el resultado o diferencia

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Números quitadores

Solamente el primer renglón Cuando el otro integrante diga basta, todos se detienen e identifican cuántas operaciones alcanzaron

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Lotería de multiplicaciones

#page/19 Esta tabla, es casi igual a las que se te han mostrado… Pero tiene una diferencia.

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Para qué sirven las multiplicaciones

Ahora resuelve el cuadro de la pág. 22 y sigue la explicación, para ver si los resultados que tienes son los mismos o identifica

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Registros incompletos

Identifica la información que faltó, por lo visto no fue la misma persona quien registró todo, porque lo registraron de diferente

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Alimentación y saludm

Y cuando tengas los resultados que se te van a compartir, verifica si son los mismos que anotaste o si hay diferencia, observa

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Organizo mi tiempo

Énfasis: identificar y comparar el tiempo de una programación. (2/2) ¿Qué vamos a aprender?

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La programación

Observa el cuadro e identifica que días se trasmite México en la historia.

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El tiempo es oro

Si ya lo hiciste, ahora di en cuánto tiempo preparas el uniforme deportivo, es el que los identifica como parte de un equipo

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Mejora tus tiempos

La suma de las diferencias del tiempo a favor fue de 7 minutos y las diferencias de tiempo en contra fue de 25 minutos.

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Con el tiempo justo

Sólo 20 minutos… ¿Cuántos minutos hay de diferencia entre la cita anterior y ésta?

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El juego de las figuras de colores

¿Ya vieron que, a diferencia de las anteriores, aquí hay una celda dividida en dos partes por una línea?

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