Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

¿Qué te parecieron las ideas que aportaron las y los adolescentes?

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Anota algunas ideas en forma de listado y compleméntalas al finalizar la sesión.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Censura: es la acción de acallar o impedir que las personas expresen lo que piensan y sienten.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

El reto de hoy: Reflexiona: En tu caso, ¿qué rasgos o expresiones sociales definen en este momento tu identidad?

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Ejerzo mi derecho a la salud

Para dar respuesta y complementar tus ideas, escucha con atención a lo que Edith y Nataly dicen al respecto.

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Grupos sociales y su influencia

, ¿qué rasgos o expresiones compartes con tus grupos de pertenencia u otros grupos sociales?

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¿Qué es la identidad personal?

, creencias o determinadas expresiones culturales.

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Componentes de mi identidad

Anota algunas ideas al respecto.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Presta mucha atención y compara tus ideas con las de ella. Video.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

influye, en gran medida, la percepción que las y los demás tienen de nosotras o nosotros y cómo esto retroalimenta la idea

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¿Qué es la cultura de paz?

La libertad de pensamiento, opinión, expresión, conciencia y religión.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

El respeto y el fomento del derecho de todas las personas a la libertad de expresión, opinión e información.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

También puedes hacer un dibujo en el que ilustres las ideas principales.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Puedes complementarla agregando otras ideas, o eligiendo otros grupos sociales, y escribir las acciones que puedas hacer

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Cultura de paz entre los pueblos

Presta mucha atención y compara tus ideas con las de ella.

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