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Y se hizo el silencio...

el cual podemos encontrar repeticiones, por ejemplo, los días de la semana, el tiempo en el reloj, la secuencia del día

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

distintos lugares donde hay muchas personas, como en la escuela.

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Pintemos mi escuela de emociones

Y si recordamos lo que hablamos en las clases de esta semana, podemos darnos cuenta de que la percepción y las emociones

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Recuerdas muy bien los sonidos que se exploraron en las clases de primero y las primeras de esta semana.

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Soy fuente de sonidos

Seguirás recordando fuentes sonoras, examinarás los sonidos que puedes percibir en tu entorno, en la música y en especial

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El ritmo y mi cuerpo

El reto de hoy: Práctica lo que aprendiste y lo que puedes realizar, cuando tú quieras en compañía de tu familia.

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La música en el mundo

La música en el mundo

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¿Me muevo o no me muevo?

Canción: Breathing Artista: Spectacular Sound Productions https://youtu.be/l8MVq7kK0fM En esta sesión has experimentado en

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¡Así se baila!

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pero el barquito

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A cantar se ha dicho

participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

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Canto y reinvento

participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

cuatro tiempos y otros cuatro para estirar en posición recta (extensión).

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¿Derecha o izquierda?

Actividad 1 Participa en las exploraciones y juegos para el reconocimiento de tu cuerpo en movimiento y en pausa activa.

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Sigamos el pulso

Reconocer el pulso de la música como parte de la organización y del trabajo en equipo para obtener un resultado rítmico.

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Te cuento en movimiento

Te cuento en movimiento

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