Resultados para: «ninas-y-ninos-migrantes»
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niñas?
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Y para terminar este momento divertido y creativo de elegir tus materiales, ¿Qué te parece si juegas un poco con algunos
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Observa esta imagen y realiza sonidos respecto a la acción de casa escultura.
Observa y Crea.
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
género musical, una flauta y chelo.
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· Ficha de clase
De principio a fin
Para niños y niñas de primaria.
¿Na siki kúa teeyo?
Nta Siki kiti a janu Ñuu da.
¿Na tu´un ntatuyo?
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
y las estrellas y los planetas y el país, el pueblo, la calle y la casa de Fernando, su jardín y su cama quedaron convertidos
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
-Desarrolla tú oído interno “la cantas y la escuchas dentro de ti”.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
expresa emociones a partir de sonidos, canciones y atmosferas sonoras.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
En muchos países del mundo se reconoce y se conmemora la lucha de las mujeres por la igualdad, el reconocimiento y el ejercicio
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
Zenén Zeferino y el son jarocho
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
abajo y a la izquierda.
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Observa algunas colecciones que realizaron niños y niñas de segundo grado, acerca de los sonidos que ellos escuchan.
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