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Cálculo de porcentajes II

Multiplicas 818 por 1125, el producto es igual a 920 250, esto dividido entre 100 da como resultado 9 202.50.

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Problemas de cálculo de porcentajes

Primero se calcula el costo unitario de los pañales con 35% de descuento, que como fracción es igual a 35/100, y al dividir

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Pendiente y razón de cambio

Se puede calcular la diferencia de las “y” y luego dividirla entre la diferencia de las “x”.

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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

¿Sumar 10, restar 10, dividir entre 10 o multiplicar por 10?

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Comparación de distintos fenómenos con variación lineal

Para despejar “y”, tienes que dividir, entre 1.2 m, ambos miembros del igual; obteniendo 600 N por “x” metros, entre 1.2

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Ecuaciones lineales I

lo tanto, habrá que realizar, en ambos miembros de la ecuación, la operación contraria a la multiplicación; es decir, dividir

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Ecuaciones lineales

En este caso, vas a dividir toda la ecuación entre 2, ya que 2 es el coeficiente de la incógnita.

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Ecuaciones con paréntesis

restas en ambos lados 12w y 15, resultando la ecuación: 18w igual a 27.Por último, para despejar la incógnita es necesario dividir

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Para despejar la incógnita, como 4/3 está multiplicando a “a”, se puede dividir ambos términos entre 4/3, quedando 4/3”a”

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Problemas de ecuaciones lineales

Observa que la ecuación representa una igualdad, por lo tanto, lo que haces de un lado, ya sea sumar, restar, multiplicar o dividir

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Pendiente y razón de cambio

Se puede calcular la diferencia de las “y” y luego dividirla entre la diferencia de las “x”.

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Cálculo de porcentajes II

Multiplicas 818 por 1125, el producto es igual a 920 250, esto dividido entre 100 da como resultado 9 202.50.

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Problemas de cálculo de porcentajes

Primero se calcula el costo unitario de los pañales con 35% de descuento, que como fracción es igual a 35/100, y al dividir

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Cálculo de porcentajes I

Para la expresión decimal habrá que dividir cincuenta y seis entre 100 y basta con colocar antes del 56 un punto decimal,

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Términos de una sucesión

De la resta, se obtiene 465 igual a 15n; se procede a dividir entre 15 y así se obtiene 465 sobre 15 igual a “n”, quedando

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