Contenido · Ficha de clase

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

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Juguemos a crear danzas

nuevamente la danza creada para la canción de Cri-Cri “Llueve” y harás propuestas de movimiento de lo que veas.

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De China a México

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Tonana. El canto en lengua indígena

de la escritura.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

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Un concierto desde mi casa

A partir de esto, mencionar que durante la clase tuvimos la oportunidad de observar 3 diferentes manifestaciones artísticas

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Imaginar y sentir danza

Iniciemos con una danza realizada a partir de la canción de Cri-Cri “Llueve”.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

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Despertar sonidos y movimientos

Compondrás una secuencia de sonidos y movimientos a partir de imágenes de lugares y esculturas.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

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Esculturas para jugar

Esculturas para jugar

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Ahuyentando el miedo

Para esta actividad puedes pedir el apoyo de tu mamá, papá o de quien te acompañe para que sea el narrador de tu historia

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Patrones y secuencias

Para el contexto de esta sesión, aprenderás a identificar qué es una secuencia y qué es un patrón de movimiento.

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Moviéndonos al pulso de mi música

Moviéndonos al pulso de mi música

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Orquesta casera

Hay que señalar que, en efecto, estos sonidos se producen a partir de la percusión, pero si manipulas los objetos de otra

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