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La magia de los títeres

Títeres dedales o digitales.

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Para darle forma y color a tu imaginación

http://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/colores-publicidad-184.html Con respecto al

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Y el repaso dice así…

guiñol, títeres improvisados, bocones o muppets, varilla o mango, marotte, planos, de varillas y de palo, dedales o digitales

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¡Vamos, pastores, vamos!

http://www.libros.unam.mx/digital/V9/29.pdf (José Joaquín Fernández de Lizardi Pastorela

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Dejando de ser yo

decir, cuando se esté actuando y tengas que interpretar una emoción, en ese momento deberás recordar con intensidad una vivencia

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¡Tercera llamada, tercera!

Traje un ejemplo de un folleto en formato digital, vamos a verlo. Folleto digital. ¡Me encantó!

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Y el repaso dice así…

guiñol, títeres improvisados, bocones o muppets, varilla o mango, marotte, planos, de varillas y de palo, dedales o digitales

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¿Qué es la identidad personal?

la responsabilidad y otros, entonces esto se verá reflejado en la identidad; pero si, por el contrario, prevalece la violencia

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Entre los aspectos externos que afectan el ejercicio de la libertad están: La violencia: se da cuando alguien

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Denuncien a quien ejerce violencia. Defiendan la diversidad como valor.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Aprendizaje esperado: promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

En este proceso se afrontan y resuelven los conflictos de una forma no violenta.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

La no violencia ante el conflicto

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