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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.

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Déjame contarte sobre mi familia

Observa en el siguiente video el segundo ejemplo, a partir del minuto 3:45 a 5:52.

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De músicos, poetas y locos.

Vitamina sé no. 3 Rimas de Sol https://www.youtube.com/watch?

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Mi familia

varones y 3 mujeres.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

creo que estamos preparados para revisar nuestro libro de texto de Español de 3°

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¿Quién escribe poemas?

Fue una persona inteligentísima, dicen que aprendió a leer a los 3 años y que a los 7 ya había leído

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Aparece en la foto anterior, imagen 3 Las frases adjetivas que nos describieron el restaurante fueron: con manteles

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

¡Cayó en el número 3! y corresponde a una pregunta.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

” En la revista puedes observar varios subtítulos, que también les dan nombre a distintos capítulos

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La conquista de México-Tenochtitlan

Inicia el video en el minuto 0:24 y detenlo en el minuto 2:31 y después en del minuto 3:55 al minuto 5:14 Un mosaico de reinos

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El virreinato de la Nueva España

Inícialo en el minuto 0:28 y termínalo en el minuto 5:15 “Capítulo 6 de la serie Juana Inés” https://youtu.be/gPranNMoHdU

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

v=oBv5nr1-GpE&list=PLhIF5xewDHRxRgFagFXwmjRKdAEfnteoC&index=3 En el video se menciona que los conquistadores cobraban los

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La organización política del Virreinato

Inícialo en el minuto 0:13 y termínalo en el minuto 3:40 La organización político social en Nueva España.

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El descontento social en Nueva España II

Inícialo en el minuto 0:10 y termínalo en el minuto 3:30 Guía infantil del Museo Nacional del Virreinato.

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Los aportes africanos y asiáticos

Inícialo en el minuto 3:18 y termínalo en el minuto 5:55 Manos de artesano Talavera. Puebla, Puebla.

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