coleccion · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Zapateos y palmadas Cadera Hombros Cabeza Pies Manos.

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Te cuento en movimiento

Realiza movimientos de la cabeza hacia los pies. Círculos con la cabeza, derecha 4 tiempos e izquierda en 4 tiempos.

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Jugar con mi espacio personal

una y cada uno.

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Juego y respeto

Puedes realizar esta misma actividad, pero ahora colocando un pie en cada aro, realizando 2 saltitos en el lugar y uno para

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Organizo mis canciones

a cada color un gusto.

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La música que a mí me gusta

Recuerda algo muy importante: La educación musical debe partir del interés natural de cada persona hacia los sonidos para

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Soy movimiento

moverte.Escucha las siguientes canciones para la dinámica de flexionar y girar, solo debes escuchar hasta el minuto 1:00 de cada

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Los festejos en la escuela

Utilizando un sinfín de materiales propios del lugar y de acuerdo a la economía de cada quien.

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Emociones en las artes: la esperanza

emociones y cada sentimiento.

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Jugando con mi rockola

, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo y los instrumentos utilizados en cada

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Cancionero familiar

Comenten cada uno la razón de su preferencia. Actividad 3. Nuestro Cancionero.

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Formas y figuras para jugar

Cada que suene una campana o algo parecido crea con el cuerpo algo de tu dibujo y debes decir lo que estás creando y cuando

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Secuencias divertidas para compartir

Observa un ejemplo visual y explora cómo podrías crear con el cuerpo cada una.

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Mi amigo el miedo

https://youtu.be/UXJH5lWKQzo Del minuto 9:57 a 13:11El vestuario es parte de cada uno y es importante que te ayude a transformarte

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Esculturas para jugar

¿Crees que hay un sonido en cada expresión? ¿Lo puedes hacer? Identifica los rasgos característicos de cada una.

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