Clpc

Conozcamos las partes del cuerpo

Csc

Como ser cortés

Seep

Señalizaciones en el parque

Lss

Las señales del semáforo

¿cs

¿Y cómo saludo?

Pqr

Palabras que riman

Tc

Tiempo de cantar

Lsáe

Los señalamientos del área de estudio

Lohsl

Los objetos del hogar y su localización

Psc

Pedro y su casa

Eucqr

Escucho un cuento que rima

Pqr

Palabras que riman

Enc

Exploremos nuevas canciones

Rell

Rimas en la lluvia

Jclsei

Jugando con los saludos en inglés

Lqmhs

Lo que me hace sentir

Rcrc

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Rsb

Reconoce su belleza

AaP

Ayudemos a Pedro

LmTB

La mochila de Teddy Bear

Epa

El pez arcoíris

Lmafs

Let’s make a fruit salad

Lplr

Las partes de la receta

M

My?face

R2

Review 2

Lqmhs

Lo que me hace sentir

Rcrc

Recordemos canciones, rimas y cuentos

R1

Review 1

Aeesc

Acciones en el salón de clases

Tplvp

Transitando por la vía pública

Lpcuc

Las palabras clave de una canción

Ih

I’m hungry

Dpeuc

Descubro palabras en una canción

Pploa

Preguntando por los objetos del aula

Lqmhs

Lo que me hace sentir

Clpc

Conozcamos las partes del cuerpo

Epa

El pez arcoíris

Tplvp

Transitando por la vía pública

M

My face

Lqmhs

Lo que me hace sentir

Lss

Las señales del semáforo

Tc

Tiempo de cantar

(I

(Ciclo I)

Rsb

Reconoce su belleza

Lohsl

Los objetos del hogar y su localización

Ih

I’m hungry

Jclsei

Jugando con los saludos en inglés

Psc

Pedro y su casa

Eucqr

Escucho un cuento que rima

Rell

Rimas en la lluvia

Rcrc

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Lpcuc

Las palabras clave de una canción

Ls

Los señalamientos del

Dpeuc

Descubro palabras en una canción

¿cs

¿Y cómo saludo?

R1

Review 1

R2

Review 2

Enc

Exploremos nuevas canciones

Rcrc

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Epa

El pez arcoíris

Lplr

Las partes de la receta

Lmafs

Let’s make a fruit salad

LmTB

La mochila de Teddy Bear

AaP

Ayudemos a Pedro

Pploa

Preguntando por los objetos del aula