identifica cómo el pensamiento puede modificar el comportamiento que genera una emoción.

emplea técnicas de atención y regulación de impulsos para regresar a un estado de bienestar ante una situación aflictiva.

genera productos originales de tipo científico, artístico o lúdico utilizando sus conocimientos y habilidades.

contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.

explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con el enojo y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio …

lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.

es capaz de pedir, recibir y ofrecer ayuda, y de explicar las emociones que surgen al apoyar y ser apoyado.

explica sus ideas y escucha con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.

compara las semejanzas y diferencias propias y de otros: Físicas, de personalidad, edad, género, gustos, ideas, costumbres, lugares de procedencia, …

toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.

identifica que se puede aprender del error y la dificultad, y lo vive con optimismo.

identifica grupos de personas que han sido susceptibles de discriminación y maltrato y analiza las consecuencias de este hecho.

identifica que con base al esfuerzo puede lograr algo que se propone.

identifica el deseo de bienestar común a todos.

revisa las respuestas que ha dado ante situaciones que le generan las emociones básicas y propone cambios que ayuden a …