valora cómo sus decisiones y acciones afectan a otros.

evalúa las diversas causas de las emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las …

dialoga con sus compañeros para tomar decisiones conjuntas y resolver problemas que les afectan.

analiza acciones que afectan o que favorecen el bienestar de niños y niñas al recibir un trato digno, cuidado y …

evalúa las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios comunes asociados a la diversidad humana y sociocultural.

argumenta sus ideas y puntos de vista de una manera respetuosa y clara, y considera las ideas de los demás.

valora el esfuerzo y muestra satisfacción por superar retos.

analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar a favor de …

valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.

identifica el deseo de bienestar común para todos.

utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.

autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad.

propone, junto con otras personas, actividades para enfrentar situaciones adversas.

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho estado de ánimo. Describe …