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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. Respeto a la dignidad humana en entornos virtuales
Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales
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· Sesión
Sesión 3. Analizo con rigor mis prácticas
Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales
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· Sesión
Sesión 4. Para terminar. Redes sociales y humanizadas
Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales
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· Ficha de clase
¿Dónde lo encuentro?
¿Dónde lo encuentro?
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· Ficha de clase
Conviviendo con fracciones
Conviviendo con fracciones
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· Ficha de clase
Señalizaciones en el parque
Señalizaciones en el parque
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· Ficha de clase
Inventa historias
cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.
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· Ficha de clase
¿De qué color…?
expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.
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· Ficha de clase
Explora e imagina
explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos.
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· Ficha de clase
Mis experiencias
responde a por qué sucedió algo en relación con experiencias y hechos que comenta.
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· Ficha de clase
¡A inventar una historia!
Cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.
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· Ficha de clase
Cuenta la leyenda...
Dice relatos de la tradición oral que le son familiares.
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· Ficha de clase
Explora e imagina
Explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos.
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· Ficha de clase
¿De qué color…?
Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.
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