🏷️ matemáticas
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· Ficha de clase
Operaciones de números positivos y negativos
resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
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· Ficha de clase
La media aritmética
Aprendizaje Esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un …
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· Ficha de clase
Asignatura de Repaso: Matemáticas
6° grado de Primaria
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
resolución de problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas. Estudio o reafirmación de …
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la …
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la …
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· Ficha de clase
Los números enteros en la recta
resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Ese es el dilema
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· Ficha de clase
Juega con actitud positiva…
¿o negativa?
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· Ficha de clase
En busca del mejor valor
uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.
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· Ficha de clase
¿Qué sigue?
identifica y aplica la regularidad de sucesiones con números (naturales, fraccionarios o decimales) que tengan progresión aritmética o geométrica, así …
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
resuelve problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”.
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· Ficha de clase
Asignatura de Repaso: Matemáticas
(6° de Primaria)
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de …
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de …
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