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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación).
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación, y que …
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación).
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
la libertad como valor y derecho humano fundamental.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
identidad personal y cuidado de sí.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
sujeto de derecho y dignidad humana.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
en la identidad
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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