identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta, multiplicación). …

identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión acerca de la unidad de referencia.

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión acerca de la unidad de referencia.

resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión acerca de la unidad de referencia.

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión acerca de la unidad de referencia.

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión acerca de la unidad de referencia.

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito. Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas …

resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).