🏷️ artes-música
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· Ficha de clase
Replante-Arte
combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores en su práctica.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
A mover el cuerpo
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· Secuencias
Secuencia 1
Material Audiovisual
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
¿Me muevo o no me muevo?
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· Ficha de clase
El origen
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
Mi cuerpo en movimiento
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
De principio a fin
escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su …
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
analiza el significado de las palabras y enriquece su léxico.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el Piano de Jazz
comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó durante la exhibición artística.
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.
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