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Lecciones interactivas en video, un recurso educativo para fortalecer el aprendizaje

6 de Febrero de 2025 a las 17:30  
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Recursos de la colección 29

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Al generar contenido en la aplicación, ¿Los derechos de creación o autor son compartidos?
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Aula invertida
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Búsqueda de videos con temáticas específicas dentro de la plataforma
📎
Comentarios del público sobre el uso de videos en el aula.
📎
Comentarios del público ¿Por qué usar los videos en el aula?
📎
Es una plataforma amigable y sencilla para trabajar
📎
Experiencia sobre la función de los videos en clase
📎
Las ventajas del uso de videos en clase
📎
Marco de referencia de la competencia digital docente
📎
Presentación
📎
Proyectos a partir de los videos
📎
Subir tu propio video
📎
Usar el video en el aula ayuda a fomentar el aprendizaje y desarrollar la autonomía del estudiantado
📎
¿Cuáles podrían ser las mejores prácticas recomendadas al momento de usar videos en clase?
📎
¿Cuáles son las principales ventajas de esta herramienta?
📎
¿Cuáles son los requerimientos mínimos para trabajar en el aula estas herramientas?
📎
¿Cómo aplicar los videos interactivos en clase?
📎
¿Cómo asignar un video a mis estudiantes?
📎
¿Cómo mamá o papá puedo consultar este tipo de videos para resolver dudas o ayudar a mi hija o hijo con su tarea?
📎
¿En qué etapas o áreas es más fácil utilizar los videos interactivos?
📎
¿Existen los derechos de autor dentro de la plataforma, como funcionan?
📎
¿Podemos crear un video corto con información específica que sea llamativa para las y los estudiantes?
📎
¿Por qué usar el video en el aula?
📎
¿Qué es la analítica de datos?
📎
¿Qué tan fácil es crear videos si no sé mucho del uso de tecnologías?
📎
¿Qué tipos de videos son los más recomendados para las y los estudiantes?
📎
¿Se necesita tener conexión a internet todo el tiempo?
📎
¿Se pueden subir videos que tengan gran peso?
📎
¿Se pueden transformar los videos de Youtube?

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