Percibo y exploro

Aprendizaje esperado: realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

Énfasis: experimenta movimientos corporales a partir de distintos ritmos y velocidades para realizar una secuencia.

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

Experimentarás movimientos corporales a partir de distintos ritmos y velocidades para realizar una secuencia.

¿Qué hacemos?

En esta sesión continuarás aprendiendo sobre diferentes formas de mover tu cuerpo, principalmente a través de diferentes estímulos, utilizando estímulos sonoros, táctiles y visuales, así como lo principal: tu imaginación.

Actividad 1. Movimientos sugeridos .

Puedes realizar sonidos con el pandero, y a la vez sugiere movimientos , por ejemplo:

Agita el pandero: S acudirte .

Ahora tomará s un caracol y lo hará s sonar.

¿Qué movimiento sugiere s con este sonido ? p uede ser un movimiento cerrado y sostenido desde abajo, ir subiendo y abriendo hasta quedar con los brazos completamente extendidos hacia arriba, piernas abiertas o separadas y cara mirando al cielo.

Pide ayuda a mamá, papá o a quien se encuentre contigo que en un determinado momento suene algún objeto para que regreses al movimiento original de igual manera sostenidamente hasta quedar de nuevo como al inicio.

Actividad 2 . Movimientos creativos.

Actividad 3 . Movimientos de imitación .

Realiza los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad de que vayas aprendiendo que todo va encaminado a realizarse con fines artísticos.

R ealiza movimientos imitando acciones cotidianas en otros personajes, por ejemplo: papá barriendo en casa, un bolero, un limpiador de vidrios y retomar los movimientos con los objetos característicos , como una e scoba, caja de bolero, cepillo, franela, limpiador en spray, etc.

Después trata de imitar esos movimientos sin los utensilios o herramientas.

¿ Fue difícil imitar los movimientos? ¿Qué movimiento te gustó más? r ealiza una acción cotidiana.

Estos movimientos son muy fáciles y cotidianos porque todos coopera n en casa en las labores de limpieza por lo tanto esta s familiarizado con los movimientos.

Por último, realiza otra actividad de imitación, por ejemplo, realiza movimientos de un limpiavidrios de ventanas grandes, puedes tomar u n mechudo, un jalador, una franela y un limpiador en atomizador.

¿Qué tal llevaste a cabo los movimientos? ¿Se te complicaron? ¿Cómo fueron? ¿Bruscos? ¿Suaves? ¿Fuertes? ¿Livianos? ¿P esado s ?

Para concluir con esta sesión recuerda que estas son algunas de las formas con las que puedes aprender a mover tu cuerpo, pueden existir otras, sin embargo, por hoy, trabajas te con estas tres formas .

En esta sesión e xplora ste diferentes movimientos corporales, con distinta estimulación , auditiva, táctil y visual y c on diferentes velocidades.

Te invitamos a crear , explorar e imitar los movimientos de todo aquello que se mueve a tu alrededor.

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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