📚 Ficha de clase

Componiendo y descomponiendo números

6 de Febrero de 2025 a las 15:36  
Promedio: 0
Número de valoraciones: 0
Tu calificación: Sin calificar
Anterior Siguiente

Componiendo y descomponiendo números

Aprendizaje esperado: Relaciona la escritura de los números con cifras y su nombre a través de su descomposición aditiva.

Énfasis: Usa el valor posicional de las cifras de un número para asociarlo a descomposiciones aditivas.

¿Qué vamos a aprender?

Este día aprenderás a revisar el valor posicional de los números para al final decir el nombre del número completo.

¿Qué hacemos?

Es muy útil ir revisando el valor posicional de los números para al final decir el nombre del número completo.

Los números están en todas partes y es importante saber leerlos y escribirlos correctamente.

A continuación, realizarás una actividad en la que tendrás que poner con números la cantidad que se indique.

Primer número es: Cinco mil doscientos uno.

Siguiente número es: Cuatro mil ochocientos tres.

Siguiente número es: Siete mil trescientos cincuenta y dos.

El siguiente número es: Nueve mil cuatrocientos ochenta y tres.

Lograste realizar la actividad con éxito, si no lo lograste observa el siguiente video en donde podrás recordar el contenido que se vio en el 3er. grado de primaria. Inícialo en el minuto 5:32 y termínalo en el minuto 11:38

  1. Los números y sus presentaciones.

https://www.youtube.com/watch?v=1AwlUlfBtTY&t=1328s

Recuerda que hay conocimientos fundamentales que te servirán para toda la vida.

¿Lograste recordar lo que hiciste en tercer grado? para que no te quede ninguna duda realiza el siguiente ejercicio con los números que formaste anteriormente.

En la primera columna escribe con letra y en la segunda la suma.

¿Cómo escribes con letra 5201? Todos los números dígitos que terminan en “s”, cuando son centenas se escriben “sc” por ejemplo, doscientos, trescientos y seiscientos.

Entonces así queda. Cinco mil doscientos uno. Y la composición inicia con Cinco mil, más doscientos, más uno, es decir 5000+200+1

Resuelve la de 4803

En “cientos” siempre se va a escribir con “c”. Ya que proviene de la palabra cien o centenas.

La cantidad con letra es: Cuatro mil ochocientos tres y la composición inicia con Cuatro mil más ochocientos más tres.

Te invito a resolver la siguiente cantidad de la quinta fila de la tabla.

Pon la cantidad con letra y con cifra, de lo que resulte de la composición.

Escrito con letras serían cuatro mil setecientos noventa y tres, escrito con cifras serían 4793

Para facilitar la lectura de los números, los puedes ir agrupando de a tres, separando los millares.

En muchos países en lugar del punto decimal se usa la coma decimal, es decir, ellos separan los enteros de los decimales con una coma, por lo que es recomendable que uses la coma para no causar confusiones, es mejor separar un poco en grupo de 3 cifras las cantidades que son de 4 o más cifras.

El Reto de Hoy:

Resuelve la última que sería 2000, más 200, más 5

Aquí no hay decenas, tienes que poner un cero cuando vayas a escribir la cifra, porque si no, diría 225

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

Descarga tu clase dando clic aquí

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

Recursos de la colección 1

📎
Ficha: Componiendo y descomponiendo números

Comentarios

Inicia sesión para dejar un comentario.


💡 Sugerencias de contenido

Componiendo y descomponiendo números Contenido
Componiendo y descomponiendo números

relaciona la escritura de los números con cifras y su nombre a …

Ver contenido
Componiendo y descomponiendo números Contenido
Componiendo y descomponiendo números

relaciona la escritura de los números con cifras y su nombre a …

Ver contenido
Las transformaciones de los números Contenido
Las transformaciones de los números

Las transformaciones de los números

Ver contenido
Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar” Contenido
Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ver contenido
Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar” Contenido
Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ver contenido
Así son las matemáticas Contenido
Así son las matemáticas

Así son las matemáticas

Ver contenido
Proporcionalidad Directa II Contenido
Proporcionalidad Directa II

Proporcionalidad Directa II

Ver contenido
Sistema decimal Contenido
Sistema decimal

Sistema decimal

Ver contenido
Los adornos navideños Contenido
Los adornos navideños

Los adornos navideños

Ver contenido
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos Contenido
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos

Sumas y restas de números decimales positivos y negativos

Ver contenido
Móvil de estrellas Contenido
Móvil de estrellas

Móvil de estrellas

Ver contenido
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo Contenido
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Ver contenido
Viaje con la multiplicación y la división Contenido
Viaje con la multiplicación y la división

Viaje con la multiplicación y la división

Ver contenido
Rompecabezas sin fin Contenido
Rompecabezas sin fin

Rompecabezas sin fin

Ver contenido
De muchas maneras Contenido
De muchas maneras

De muchas maneras

Ver contenido
Relaciones entre operaciones y números naturales Contenido
Relaciones entre operaciones y números naturales

Relaciones entre operaciones y números naturales

Ver contenido
Listones de colores Contenido
Listones de colores

Listones de colores

Ver contenido
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo Contenido
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Ver contenido
🎒
🎒 Mi Mochila Digital 0 items