📚 Ficha de clase

Programación (LM3°)

6 de Febrero de 2025 a las 15:25 0 vistas  
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Recursos de la colección 120

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A escribir el recetario
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A reírnos otra vez
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Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?
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Advertimos o comunicamos una novedad
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Alfarería Zoque
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Aprendamos a redactar la receta de un remedio casero
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Características de los artículos de divulgación científica
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Con la línea del tiempo, llegan los recuerdos
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Concluyo mi directorio personal
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Conociendo a los personajes
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Conociendo la encuesta
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Conociendo nuestra comunidad
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Cómo elaborar una invitación o un permiso
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De comas, puntos y mayúsculas
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De músicos, poetas y locos
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Dejando claro quién soy yo
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Dejo por escrito mi proceso de elaboración
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Desplegando las ideas
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Diversidad de costumbres o tradiciones
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Déjame contarte sobre mi familia
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El orden alfabético en el salón
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El que busca, encuentra tecnicismos
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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
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En busca de mis raíces
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿qué tiene el rey en la panza?
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Entre todos definimos
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Escribimos las recetas correctamente
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
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Explorando y armando información
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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
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Hablemos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
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Había una vez…
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Hoy al rimar, no me voy a equivocar
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Ignacio Zaragoza, héroe nacional
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Jugamos con las palabras
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La palabra clave es el títere
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La sopa de adjetivos y adverbios
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La trama de los cuentos
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Las características de los folletos informativos
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Las historias de mi comunidad
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Leemos poemas
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Leer para disfrutar
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Lo que averiguamos con la encuesta
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que sé de los chistes
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Los guiones largos nos indican diálogos
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Los poemas y sus características
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Manifiesto respeto hacia los demás
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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio
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Mi experiencia siendo inspector
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Mi recetario
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Mis derechos lingüísticos
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Narrando las noticias
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Narrar mi historia familiar
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Necesidades básicas
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Nos toca a todos
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Nuevas palabras
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Objetos que hablan: discurso directo
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Organizando información en diagramas
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Organizando las instrucciones
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Palabras cortas y largas
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Palabras que dan sentido
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Para comprender mejor: Leer y resumir
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Para ser breves
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Recolectando y ordenando palabras
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Reinventando historias
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Repasando la redacción de un proceso de elaboración
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Repasando, ando
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Reportando los datos de la encuesta
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Representando a los textos narrativos
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Somos me´phaa
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Todo en orden queda mejor
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Tomamos notas para entender mejor
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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
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Usando el diccionario: buscando encuentro
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Vamos a escribir adivinanzas
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Vamos a exponer
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Veo, pienso, imagino e infiero
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Y tú, ¿qué has hecho hoy?
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¡A buscar información!
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¡A elaborar diagramas!
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¡A leer las imágenes!
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¡A mezclar instrucciones!
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¡A revisar se ha dicho!
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¡A ver si adivinan!
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¡Adiós a tercero de primaria!
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¡Aires de familia!
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¡Construyamos definiciones!
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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
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¡Cuántos cuentos cuentas!
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¡El periódico Perico!
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¡El villano de los adjetivos anda suelto!
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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
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¡Extra, extra, la noticia está lista!
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¡Hagamos un folleto!
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¡Haremos nuestra propia revista!
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¡Investigamos con buena ortografía!
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¡La encuesta que no me cuesta!
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¡La fuerza de mis raíces!
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¡Noticias yoremes!
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¡Pero qué buenos adjetivos!
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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
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¡Pásame un directorio, por favor!
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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
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¡Revisemos el folleto!
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¡Te cuento un cuento!
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¡Terminamos nuestra revista!
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¿Cómo es una obra?
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¿Has visto cómo sucede?
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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
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¿Me lees un cuento, por favor?
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
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¿Quién escribe poemas?
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🎬
¿Quién soy?
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🎬
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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🎬
Ñuhu: Relatos e historias de mi comunidad
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