Contenido · Ficha de clase

¡Escuchen todos!

Aprendes diferentes aspectos de la ciencia y después los utilizas para crear tecnologías y resolver problemas.

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Nuestra eterna compañera

Estudió matemáticas y física y se convirtió en un joven que deleitaba y entretenía a la gente con sus experimentos y geniales

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El día, la noche y la rotación de la Tierra

patrones, para entender más sobre la relación matemáticas y ciencias, hay una invitada, la matemática Xóchitl Judith Vázquez

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Un pequeño paso para el ser

Cómo pudiste observar fue una mujer quien resolvió el inconveniente de los códigos de error y por eso hoy la humanidad puede

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¿Qué sigue?

La exploración lunar inspira a miles de niños y niñas de todo el mundo a aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

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Un pequeño paso para el ser

Cómo pudiste observar fue una mujer quien resolvió el inconveniente de los códigos de error y por eso hoy la humanidad puede

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¿Qué sigue?

La exploración lunar inspira a miles de niños y niñas de todo el mundo a aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

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Detectives emocionales en acción

Observa el siguiente video que es la evidencia # 4 “Entrevista con una de las expertas consultada para resolver el caso”.

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Mi familia es mi mejor equipo

Quienes dialogan con su familia para resolver un conflicto.

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Desarrollando nuestros "superpoderes"

Aprendizaje esperado: Escucha a sus compañeros para enriquecer los propios procedimientos para resolver

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Comprendiendo el mundo de las emociones

una actividad como esta, pueden venir pensamientos como “yo no puedo”, “yo no sé hacer esto”, “no soy bueno para las Matemáticas

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En busca de la regulación emocional

Es momento de decidir cuál de todas las opciones que encontraste es la que te ayudará a resolverla de la mejor manera.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con los beneficios que puedes lograr al resolver

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Propósito del juego: Realizar operaciones matemáticas lo más rápido posible, ejercicio silábico y de deletreo.

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Me refería a la clase de matemáticas…- le dijo la maestra. ¡Sí!

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