Resultados para: «receptor_1»

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¿Quisiste decir receptor?
¿Jíta enchi attúa?  ¿Qué te hace reír?
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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
La intención del chiste es hacer reír al receptor (ya sea oyente o lector).
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
La paráfrasis consiste en expresar la misma idea, pero, con otras palabras, más sencillas, y con ejemplos que el receptor
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
viste, es muy útil porque es expresar la misma idea, pero con palabras más sencillas, conocidas, y con ejemplos que el receptor
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El texto informativo
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El texto informativo
No incluye opinión, ni argumentos ya que no buscan convencer al receptor.
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
Un texto es adecuado cuando tomando en cuenta el contexto en el que surge el mensaje, el propósito y sobre todo el receptor
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
Un texto es adecuado cuando tomando en cuenta el contexto en el que surge el mensaje, el propósito y sobre todo el receptor
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Escucho y produzco
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Escucho y produzco
Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido
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No te veo, pero si te escucho
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No te veo, pero si te escucho
El medio por el cual se transmitirá y un receptor, el oído.
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Aromas y sabores para recordar
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Aromas y sabores para recordar
Sabías que en la lengua tenemos diferentes receptores que se llaman papilas gustativas y que cada parte de la lengua está
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
La intención del chiste es hacer reír al receptor (ya sea oyente o lector).
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
viste, es muy útil porque es expresar la misma idea, pero con palabras más sencillas, conocidas, y con ejemplos que el receptor
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
La paráfrasis consiste en expresar la misma idea, pero, con otras palabras, más sencillas, y con ejemplos que el receptor
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
viste, es muy útil porque es expresar la misma idea, pero con palabras más sencillas, conocidas, y con ejemplos que el receptor
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
viste, es muy útil porque es expresar la misma idea, pero con palabras más sencillas, conocidas, y con ejemplos que el receptor
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Actividades comunicativas
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Actividades comunicativas
Los mensajes, sean en forma oral o escrita, siguen dos direcciones, es decir, hay un emisor y un receptor.
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