Contenido · Ficha de clase

¡Escuchen todos!

¿Qué es lo que hace que se generen esos sonidos?

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Polos no tan opuestos

acercar el segundo imán, si se repele, se habrá identificado el polo norte del imán, pero sí se atrae habremos identificado

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Nuestra eterna compañera

Aprenderás a identificar la Luna como el satélite de la Tierra y conoce sus características. ¿Qué hacemos?

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La tierra, un gran imán

Al identificar que, una de las capas de la Tierra provoca el magnetismo respondemos la primera pregunta, ahora que sabemos

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El día, la noche y la rotación de la Tierra

Qué te parece si identificas algunas ideas que tienes acerca de la interacción entre la Tierra y el Sol.

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Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

identifica las fuerzas, sus distintos tipos y sus aplicaciones en la vida cotidiana, sus efectos en los cuerpos.

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El sonido como un punto de

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¿Qué sigue?

Identificar los entornos que en el pasado fueron capaces de sustentar vida microbiana.2.

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El sonido como un punto de

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¿Qué sigue?

Identificar los entornos que en el pasado fueron capaces de sustentar vida microbiana.2.

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Sonidos de la naturaleza

Sonidos de la naturaleza

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F de fuerza, f de física

Énfasis: identifica la noción de fuerza. ¿Qué vamos a aprender?

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La tierra, un gran imán

Al identificar que, una de las capas de la Tierra provoca el magnetismo respondemos la primera pregunta, ahora que sabemos

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Repaso: Llegó la primavera

lo largo del año, puedes observar algunos cambios en la naturaleza relacionados con las estaciones, en esta ocasión identificarás

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¿Quién tiene el control?

¿Te parece si identificas algunos movimientos voluntarios e involuntarios?

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