Contenido · Ficha de clase

Polos no tan opuestos

acercar el segundo imán, si se repele, se habrá identificado el polo norte del imán, pero sí se atrae habremos identificado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra eterna compañera

Aprenderás a identificar la Luna como el satélite de la Tierra y conoce sus características. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tierra, un gran imán

Al identificar que, una de las capas de la Tierra provoca el magnetismo respondemos la primera pregunta, ahora que sabemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El día, la noche y la rotación de la Tierra

En la segunda clase de esta semana identificaras las características de un fenómeno que te es muy familiar, el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

identifica las fuerzas, sus distintos tipos y sus aplicaciones en la vida cotidiana, sus efectos en los cuerpos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido como un punto de

Es peculiar de cada uno por lo que permite identificar la fuente del sonido. Timbre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sigue?

Identificar los entornos que en el pasado fueron capaces de sustentar vida microbiana.2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido como un punto de

Es peculiar de cada uno por lo que permite identificar la fuente del sonido. Timbre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del más caliente al más frío

burbujea en la olla; cuando el agua pasa de estado líquido a gaseoso y además a esta temperatura le damos al agua la característica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sigue?

Identificar los entornos que en el pasado fueron capaces de sustentar vida microbiana.2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

F de fuerza, f de física

Énfasis: identifica la noción de fuerza. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tierra, un gran imán

Al identificar que, una de las capas de la Tierra provoca el magnetismo respondemos la primera pregunta, ahora que sabemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Llegó la primavera

Énfasis: Describe algunas características de la primavera en nuestro país. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

¿Te parece si identificas algunos movimientos voluntarios e involuntarios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

Identifica materiales comunes en casa

Ver contenido