Resultados para: «criterio-ala»
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Al terminar de construir este trabajo artístico, comenta con algún familiar lo que hiciste, como lo realizaste y cómo te
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Ambos se profesaban un inmenso amor, por lo que antes de partir a la guerra, Popocatépetl pidió al cacique la mano de la
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· Ficha de clase
Escucho y siento
https://youtu.be/7ib99DYSbjk
¿Qué es lo que produce al escuchar las canciones?
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
producción de un dibujo libre que exprese las calidades del movimiento y que refleje la toma de decisiones de los NNA en cuanto al
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Con piernas separadas, brazos al frente, semi flexionados, con palmas al frente, subir y bajar palmas dibujando un cuadro
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Latiguear al frente y atrás.
Flexión de cuello al frente y atrás, 2 tiempos.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Actividad 3:
Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
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Realiza los siguientes movimientos al ritmo del rap:
Fuerte, directo y súbito:
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Empujar al frente y jalar hacia atrás (con todo el cuerpo) súbito y sostenido.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
y regresar extendidos al frente.
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Camina rumbo al autobús y le hace la parada.
Se sube, saca unas monedas y le paga al chofer.
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
las seis ------- juega al beis.
las siete ------ cuenta sus billetes.
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
Identifica qué emoción experimentaste al presentar el trabajo frente al público.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Brazos al frente arriba, en forma de círculo hacia afuera.
Que era muy agrandada.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Cantar es tan hermoso que el corazón late al ritmo de una canción.
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