Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Loti se entusiasmó al descubrir que las figurillas eran personajes y objetos que ya había imaginado, que ya habían conocido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Así como Claudia se imaginó que un nahual era algo parecido a una gallina, ¿Cómo imaginas que es un nahual?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Cuerpo Situaciones diversas de los profesores, los estudiantes y sus familias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Son situaciones, eventos, acciones y/o acontecimientos verificables por medio de los sentidos, porque se trata de algo objetivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Imagina que después de analizar “La migala” decides averiguar un poco más sobre el tema y aprendes que las arañas, aunque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

indígenas dan continuidad histórica a sus lenguas y a su cultura y a la vez establecen “puntos de contacto” con las situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

acontecimientos ordenados cronológicamente, en la cual los personajes van sufriendo una transformación, así como las situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

No podríamos imaginar nuestra comida sin tortillas, o tamales, atoles, pinoles, tacos, tostadas, panuchos, flautas y tantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

S e ubica en el ámbito rural, ¿C ómo la imaginas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

El cuento de Juan García Ponce es muy bonito, aunque a algunas personas les asusta imaginar la misteriosa presencia del gatito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Anan tu ka li takgxmatli likelhtauakga ix likanaj Es algo muy fácil y sencillo, simplemente deberán imaginar lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

que el príncipe deberá enfrentar por haber dejado escapar al duende y cómo intervienen los otros personajes en las situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

acontecimientos ordenados cronológicamente, en la cual los personajes van sufriendo una transformación, así como las situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

hipótesis sobre su brevedad es factible, pues, aunque sería necesario realizar un análisis más profundo, resulta difícil imaginar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

la descripción de sus características físicas, el modo de preparación como remedio y la manera de empleo en diversas situaciones

Ver contenido