Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Quizá tu abuela escuchaba esos programas cuando era joven.

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Revisión de tu autobiografía

Uno de los recuerdos que tengo presentes cuando estaba en preescolar es que me gustaba mucho armar rompecabezas, era muy

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Sus padres eran mexicanos y cuando era niño, trabajaba en el campo en California recogiendo frutas y verduras con ellos.

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Conectores para relacionar oraciones

Es probable que te hayan comentado algunas anécdotas de cuando eras pequeña o pequeño, quizás hiciste memoria de tus logros

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

de los verbos que tuvieron que haber encerrado, por ejemplo: nací, cumplí, trajeron, vivir, ofrecieron, despedí, llegué, era

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Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

–Ah, yo lo jugaba cuando era chiquita, pero le decíamos al lobo.

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

El examen de preguntas abiertas era difícil; estudiamos toda la tarde.

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

Todo esto tuvo lugar en Patillos, que era uno de los ranchos de la hacienda de Bañón, municipalidad de Fresnillo, Zacatecas

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

información nos proporcionan: en dónde se encontraba cada uno de ellos, cómo se sentían, qué sucesos les acontecían, cuál era

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Las palabras de la experiencia

Europa y América por medio de una señal radiotelegráfica, una fecha histórica para el desarrollo de las comunicaciones modernas

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Seguro que para un niño musulmán de Marrakech lo descrito por Canetti era quizá todavía lo sea parte de su vida cotidiana

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Cómo hacer una exposición

Durante tu trayecto formativo, has realizado exposiciones cada vez más complejas, ¿Recuerdas cómo era cuando exponías sobre

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

entrevista, te permite apreciar, por un lado, la actitud de Campobello como investigadora, por ejemplo, cuando dice: “Mi deseo era

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

sentirte un poco identificada, identificado, pues, aunque no necesariamente jugabas y pensabas lo mismo que él cuando eras

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Elaboración de guion radiofónico II

Para ello era necesario escuchar la transmisión de un programa e identificar el tema central, la manera en que se anuncia

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