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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

se rescatan elementos en común o diferencias entre ellos:1º Los cuatro provienen de distintas regiones de Mesoamérica; el

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El mestizaje cultural

En todo caso, a los extranjeros les sorprendían las mesas de los indígenas, quienes comían hasta cuatro veces diarias: un

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Leyendas: espejos de la historia de México

En el siguiente cuadro, se colocarán dos rubros.

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Historias de leyenda

Para conocer la diferencia entre una leyenda y un mito, observa el siguiente cuadro: Los mitos son la primera

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

El Reto de Hoy: Realiza un cuadro como el siguiente: En el cuadro registrarás algunas palabras

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El español en el mundo a través del tiempo

Cuarto período.

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Hablar distinto no es hablar mal

Después, colócalas en la columna correspondiente del siguiente cuadro.

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El lenguaje nos une

Observa el siguiente cuadro y complétalo. Usa las palabras mate, facturas, peluquería y chamuyo.

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La variedad de las expresiones en español

En el cuarto ejemplo apareció la expresión “fuiste hecho la mocha”, lo que la persona quiere decir es que, su interlocutor

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Escuchando 500 millones de voces

A continuación, observa el siguiente cuadro sobre algunas variaciones en la pronunciación: Aunque éstas no

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Finalmente, completa el cuadro con algunas otras palabras que se utilicen en Latinoamérica.

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Con enfoques y perspectivas

En el cuadro extra puedes anotar una descripción breve del objetivo de la información.

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Parecen iguales, pero son diferentes

Se tomará como referencia la información del video en el siguiente cuadro.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Finalmente, recopila tu cuadro y la ilustración que elegiste.

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Comparando ando

En el cuarto texto, de Eduardo Matos, se comenta que son las mismas comunidades hablantes de una lengua indígena las que

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