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Rimas, coplas y música

Lee en voz alta la siguiente copla, recuerda cómo ordenaste en el ejercicio anterior y realiza varias versiones para ordenar

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Usando y comprendiendo instructivos

En sesiones anteriores abordaste el tema de los instructivos, lo trabajaste en varias sesiones, recuerda que hiciste instrumentos

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Leamos datos interesantes

Al darse un golpe en la cabeza, algunos de estos vasitos se rompen.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el

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¿Cómo cambia el significado?

; ¡Ya les pedí varias veces que hagan silencio!

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Dibujemos los caminos que andamos

En el pueblo hay otra niña que se llama Ángela, ella tiene familiares en varias comunidades cercanas a donde ella vive, le

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Vamos a darle continuidad al proyecto en el que ya llevamos varias clases.

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Con todas las letras

Además tiene varias vocales las cuales unas de ellas van juntas; por ejemplo: “ue”.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Recuerda que puedes leer los textos varias veces para interpretarlos mejor.

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Leyendas de aquí y de allá…

En esta sesión disfrutaste de varias leyendas de nuestro país y de otros, como es el caso de la leyenda del pueblo originario

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Investigamos sobre animales

#page/94 De seguro te hiciste varias preguntas de lo que quiere s

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Mi exposición

Como ves, necesitamos realizar varias actividades para nuestra investigación.

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¿De dónde vienen las palabras?

Nuestro país es rico en lenguas; por eso en esta sesión analizaremos varias palabras en náhuatl.

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En México hablamos muchas lenguas

Es interesante porque escribe varias palabras en la lengua purépecha, palabras que yo no conocía, pero también dijo una palabra

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Juguemos a crear palabras diferentes

Sí, hay varias; por ejemplo: Manuel, Daniel, puerta, huerta, anaquel, miel y fiel.

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