Resultados para: «valor-de-la-musica»
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música?
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
musical tradicional: “Son de la culebra”
3.
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
una producción con la combinación de tus colores.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
al de la actividad anterior, al utilizar más de un sentido en la percepción de las obras artísticas.
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
a través de una imagen como la siguiente.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
La magia de los colores
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Después de la preparación previa a la creación de secuencias, vas a reconocer y recordar algunas partes de tu cuerpo que
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Tercera pieza musical.
Escoge la última pieza musical de la sesión.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Una portada es la cubierta delantera de un libro o de una revista.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
de la silueta-emoción.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
a
lguna idea, por ejemplo, que en el frente este el de las sombras y en la espalda el de la luz.
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
¿Recuerdas los movimientos creativos que surgen de la manipulación de objetos que tienes en casa?
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
Realiza
los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
https://youtu.be/7Rj3hXeNnDA
Después de la exploración con la música, ¿Cómo te sentiste al crear
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
en esta ocasión vas a hacer tus juegos de imitación a partir de la observación de las figuras geométricas que están en tu
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