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La feria de las multiplicaciones

requieres de los siguientes materiales: pelotitas con valores de 3 y 6 puntos y otras sin valor. 2

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Multipliquemos por 5 y por 10

Para que reflexiones sobre lo aprendido en esta sesión, contesta a las siguientes preguntas.

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Zapatero de animales

El resultado de 2 x 2 = 4 Ahora veamos a cuántos cerdos les hará zapatos Romina.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Tablero 1 x 10 6 x 3 6 x 2 5 x 5

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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Comienza las actividades de esta sesión, resolviendo la siguiente sopa de letras.

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La juguetería

Para concluir con esta sesión juega a las adivinanzas.

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¡Sumar es divertido!

Al sumar 2 barras más 4 obtendrás en total 6 finalmente, tienes 3 más 2 placas, igual a 5 ¿Qué te hizo falta?

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Por ejemplo, 1, 2, 3 y 4 Jugador 2. Tira el dado y cuenta en voz alta las casillas que avanzó con ese tiro.

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Mi rutina

Organiza las actividades que realizas en la mañana colocándole un número (1, 2, 3, 4 y 5) a las actividades.

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Tiras de colores

El reto de hoy: Elabora tu propia tira para medir y comparar objetos como en la sesión de hoy.

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Juguemos a sumar y restar

Jugador 2 tira el dado. Salieron tres fichas rojas y, por lo tanto, el número es el treinta.

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La ruleta geométrica

Para terminar esta sesión vamos a observar el salón y me vas a decir qué objetos observas, que tengan en algunas caras forma

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Sucesiones matemáticas

Si observas bien, notarás que la sucesión comienza en el número 1 después tiene al 2 y le sigue el 3 es decir, del primer

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