Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Escucha algunos ejemplos que brinda la maestra Nallely Rosas para construir ambientes de paz.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Implica construir una cultura sustentada en: El rechazo a toda acción violenta.

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Ser imparcial es no discriminar

Realiza un cómic en el que expreses las respuestas sobre las preguntas anteriores.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

La respuesta es las y los campesinos de San Gregorio. Anota la respuesta en el cuadro. ¿Quién más?

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¿Quién aplica las leyes?

Discute tus respuestas con tus padres, madres o tutores, recuerda que un buen argumento que surja desde la razón puede lograr

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

a la parte positiva de nuestro tema, les invito a ver el siguiente video, que nos explica cómo podemos contribuir a construir

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La igualdad: un valor y un derecho

¿Te parece si se va construyendo una respuesta a esta situación problemática?

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Todas las personas somos iguales ante la ley

#page/125 Para enriquecer la respuesta puedes preguntar a tu familia: ¿qué les significa ser iguales?

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Igualdad ante la ley y democracia

En la convivencia diaria, el valor de igualdad no se respeta cuando se menosprecia o se deja fuera a alguien de tu escuela

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Igualdad de trato

Argumenta la respuesta.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para ello puedes guiarte de las siguientes preguntas: ¿Consideras que se respeta el derecho a la igualdad en tu localidad

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Igualdad entre mujeres y hombres

encuentren en las leyes no garantiza que se cumplan, pero sí marca el camino de aquello que tiene que ser respetado y construido

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Ahora hay que dar respuesta al caso del principio de la sesión, y, de acuerdo con las opciones de respuestas, la más cercana

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Ahora verifica si tus respuestas son correctas.

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El Estado de derecho se construye

Énfasis: reconocer la participación de la ciudadanía y las autoridades para construir un Estado de derecho.

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