Contenido · Ficha de clase

¡Creando arte prehistórico!

Prepara imágenes, dibujos o siluetas que usarás para la representación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los Olmecas

Observa la siguiente imagen: En esta imagen se observa una estela con la representación de una deidad-serpiente y un sacerdote

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Las maravillas de la antigua cultura maya!

guerreros y sacerdotes, que ejercía una fuerte autoridad sobre el resto de la sociedad, como se puede apreciar en las representaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas

En la escena de abajo puedes ver a los mismos dos niños, ahora con 6 años, están ayudando a su papá a escoger nada más y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios I

barras y los puntos necesarios, colocando las barras debajo de los puntos, por ejemplo, en la siguiente imagen está la representación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios II

El tipo de representaciones numéricas que tenían los mesoamericanos se pueden observar en varios restos arqueológicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mesoamericanos y sus dioses

Que los dioses eran representaciones de los valores humanos más apreciados y de las distintas actividades humanas que guardaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

Harás entonces una representación diferente; debe cada quien procurar en esta clase tomar un alimento o bebida de los tres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

algunas diversiones, se cantaba y acompañaba con la guitarra, se organizaban peleas de gallos, bailaban o hacían representaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

Estos mapas se conocen como portulanos o cartas náuticas, eran representaciones de la tierra que hacían personas eruditas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Sobre lo que van a decir, no es necesario un guión, pueden improvisar, la representación puede ser como la siguiente: Actor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ubicación espacial de la entidad y de la localidad

Énfasis: ubicar espacialmente su entidad y localidad con las representaciones cartográficas adecuadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consecuencias sociales y culturales de la migración

Independientemente de las causas que motiven el desplazamiento de los migrantes, estos llevan prácticas, valores, tradiciones y representaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Continuaras con el desarrollo, pero esta vez para darle forma al proyecto y enriquecerlo con la representación de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro Proyecto

Estos tres fenómenos en esencia funcionan de la misma manera, solo varía su intensidad los huracanes son los más potentes

Ver contenido