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Mi investigación

Por lo tanto, el resto de la información que presenta el texto complementa a las ideas principales; por ejemplo, incluir

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reto de hoy: Revisa el reglamento de tu escuela.

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Leyendo cuentos

ficción: presenta sucesos que implican datos y descubrimientos científicos o tecnológicos, que se toman como base para relatar

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Antes de publicar, revisar

Además, el título se confunde con el resto del texto.

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Emociones que quiero provocar

El reto de hoy: Observa las siguientes imágenes.

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Para no repetir

El reto de hoy: Ahora se propone el siguiente reto: aventúrate a escribir un cuento usando los recursos que

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Estas expresiones, aunque no podemos modificar las palabras que las integran, ayudan a precisar nuestro relato y darle un

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Así se construye un personaje

Para refrescar tu memoria, se realizará el siguiente repaso: Los adjetivos son aquellas palabras

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Comentarios con sentido

Ahora se realizará un repaso de lo visto en esta sesión.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Para hacer un último repaso, observa el siguiente video.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Una característica es que provienen de relatos de personas, es decir, del testimonio oral.

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¿Dónde busco lo que digo?

Después de este repaso por fuentes escritas, ¿ya sabes cuáles consultarás para conformar tu compilación de refranes, dichos

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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¿Dónde estamos?

Ahora se realizará un breve repaso de todo lo que has trabajado durante este aprendizaje esperado: “Adapta una narración

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Tramas sin tanto drama

El reto de hoy: Como reto te propongo que termines de adaptar este cuento en una obra teatral, así descubrirás

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