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Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

A continuación, observa cómo se relacionan los estados de ánimo con las líneas. Estados de ánimo.

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Sonidos para imaginar y jugar

Una vez que tengas estos sonidos que haces todos los días, lo que harás con ellos será crear una secuencia de sonidos que

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

No te olvides de los diálogos de los personajes.

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Juguemos a crear danzas

En esta ocasión observarás en especial los movimientos de los bailarines-conejos.

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De China a México

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Tonana. El canto en lengua indígena

En esta sesión además de aprender secuencias de movimientos se te explicará que partes de nuestro cuerpo se ponen en marcha

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

y en cada uno de los diferentes países de nuestro planeta lo hacemos de acuerdo a nuestras creencias, tradiciones, orígenes

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Un concierto desde mi casa

Banda de viento comunitaria, característica del estado de Oaxaca.

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Imaginar y sentir danza

Al final de la actividad, te darás cuenta de lo interesante e importante que es, que los colores se conjuguen para generar

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

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Despertar sonidos y movimientos

Vayan mencionando los sonidos que podrían estar presentes en los diferentes lugares, e imaginen otros que podrían estar.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

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Esculturas para jugar

Realizar lo mismo con esta imagen: ¿Qué representan estas esculturas?

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Ahuyentando el miedo

con toques de algodón, las hadas de los sueños hicieron de las suyas.

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