Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

jugar, para escoger, para hacer amigos y hasta para cantarle a las madres.

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Canto y reinvento

Énfasis: interviene la canción elegida, o el fragmento seleccionado, a partir de su propia creatividad para generar otra

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Brazos extendidos a los lados, flexiona el codo hasta alcanzar con la mano el hombro y regresar hacia el lado.

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¿Derecha o izquierda?

El reto de hoy: Junto con tu familia continúa experimentando con el movimiento y la letra de la canción proponiendo otros

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Sigamos el pulso

Sigamos el pulso

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Te cuento en movimiento

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

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Sonido, música y movimiento

barrio, en los parques, en las ferias y en otros lugares donde las y los niños suelen socializar: El gas El panadero El

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

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Guerreros de la danza

ante el Sol, amontonando 10 cerros para formar una enorme montaña, tomó entre sus brazos el cuerpo de su princesa, la llevó

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos.

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Jugar con mi espacio personal

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

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Juego y respeto

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

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Más canciones para el corazón

Más canciones para el corazón

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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